Mokykime pozityvios tėvystės. Konferencija specialistams, dirbantiems su paaugliais

2017 spalio 17d., Vilniuje vyko tarptautinis baigiamasis POSITIVE projekto viešinimo ir rezultatų sklaidos renginys: “Mokykime pozityvios tėvystės. Konferencija specialistams, dirbantiems su paaugliais”.

Konferencija buvo organizuojama vykdant  „Erasmus+“ programos 2 Pagrindinio veiksmo (KA2) Profesinio mokymo Starteginių partnerysčių projektą „Profesinio mokymo specialistų kompetencijų ugdymas mokymui pozityvios tėvystės srityje“ (Projekto Nr. 2015-1-LT01-KA202-013480). Projektas koordinuojamas VšĮ Mano šeimos akademija.

Konferencija skirta pedagogams ir specialistams, dirbantiems su paaugliais švietimo srityje (soc. pedagogams, psichologams, medicinos darbuotojams švietimo įstaigose ir pan.), taip pat sprendimų priėmėjams, ir tiems, kuriems aktualios bendravimo bei darbo su jaunimu, ypač pozityvios tėvystės srityje, temos.

Renginio metu buvo pristatoma projekto partnerių, iš skirtingų 5 Europos šalių, darbo su paaugliais, nepilnametėm mamom, nepilnamečiais tėvais patirtis,  pagrindiniai pozityvios tėvystės principai, kalbama apie tai, kokių asmeninių įgūdžių reikia specialistams norint dirbti su jaunimu, kuo tai ypatinga visuomenės grupė, organizuojamos apvalaus stalo praktinės diskusijos, atliekamos praktinės užduotys, skatinančios savęs pažinimą. Taip pat vyko parodomasis tėvystės mokymo praktikos pristatymas su projekto metu įsigytomis mokymo priemonėmis – išmaniaisiais kūdikiais simuliatoriais „RealCareBaby®“.

Konferencijos programa: Konferencijos programa LT

Pranešėjų pezentacijos:

I konferencijos dalis

1. POSITIVE PROJEKTO PRISTATYMAS

2. MOKYKIME POZITYVIOS TĖVYSTĖS. METODINĖ KNYGA DIRBANTIEMS SU PAAUGLIAIS

3. PRAKTINĖS UŽDUOTYS, JŲ SVARBA IR YPATYBĖS DIRBANT SU PAAUGLIAIS

4. POZITYVI TĖVYSTĖ JAUNUOLIO AKIMIS

5. PAAUGLIŲ UGDYMO POZITYVIOS TĖVYSTĖS SRITYJE PANAUDOJANT INOVATYVIAS PRIEMONES PATIRTIS (Turkijoje)

6. POZITYVIOS TĖVYSTĖS SVARBA UŽTIKRINANT VAIKO TEISES

7. POZITYVIOS TĖVYSTĖS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO ASPEKTAI PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGOJE

8. Paradoksalios intervencijos darbe su paaugliais

————————————————–

II konferencijos dalis

8. ĮRANKIAI DARBUI SU NEPILNAMETĖMIS MOTINOMIS, KURIOMS GRESIA SOCIALINĖ
ATSKIRTIS (Lenkija)

LYTIŠKUMAS IR LYTINIS ŠVIETIMAS BEI POZITYVIOS TĖVYSTĖS UGDYMAS KAIP INTERVENCINĖ IR PALAIKYMO PROGRAMA (Vokietija):

9. TĖVYSTĖS PRAKTIKA

10. LYTINIS ŠVIETIMAS UGDYMO ĮSTAIGOSE: ATSAKINGA PARTNERYSTĖ IR SEKSUALUMAS

11. IŠMANAUS KŪDIKIO SIMULIATORIAUS NAUDOJIMAS PAAUGLIŲ KONSULTAVIMO METU

12. PAAUGLIŲ NĖŠTUMO MEDICININĖS PRIEŽIŪROS IR PREVENCIJOS GALIMYBĖS LIETUVOJE

13. GEROJI PRAKTIKA VEDANT MOKYMUS POZITYVIOS TĖVYSTĖS IR PAAUGLIO UGDYMO SRITYJE (Italija)